Moinhos

Trabalho feito por idosos e crianças do Berço com a ajuda dos técnicos.
MOINHOS DE VENTO
Realizado pelos meninos do Berço e Centro de Dia do
Centro Social e Paroquial de Nossa Senhora de Fátima
Projecto Reciclar ( -te)
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Índice
Introdução 3
Elaboração do projecto 4
1.Contextualização do Projecto Pedagógico 4
2. Período a que se reporta o projecto 5
3. Caracterização do grupo de crianças / Idosos a que se destina o projecto pedagógico 5
4. Constituição da equipa 6
5. Definição do projecto pedagógico 6
6.Plano de Actividades Sócio – Pedagógicas 7
Pesquisas, visitas realizadas 8
Conclusão 47
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Introdução
O projecto “Moinhos de Vento” é um projecto amigo da natureza mas, ao mesmo
tempo, um projecto de trabalho conjunto entre várias gerações e em que o Berço se
orgulha de poder colaborar com as restantes instituições.
Trata-se de um projecto de trabalho conjunto entre varias gerações, no sentido em que o
seu planeamento e construção foram levadas a cabo no âmbito do programa de
actividades inter geracionais entre o Berço e o Centro de Dia da Abelheira.
Simultaneamente, é um projecto amigo do ambiente uma vez que de uma forma lúdica
sensibiliza, não só aqueles com quem as instituições trabalham, mas também toda
comunidade local, para a importância da conservação do meio ambiente e das várias
potencialidades dos materiais recicláveis.
Por ultimo, estando assente numa lógica de articulação entre várias instituições e através
da exposição publica, o projecto “Moinhos de Vento” permite ao Berço afirmar, mais
uma vez, a sua vontade ser uma instituição aberta a toda a comunidade, receptiva a
novas ideias e formas de trabalhar e sempre tenta às necessidades específicas do
desenvolvimento global das crianças.
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ELABORAÇÃO DO PROJECTO
PROJECTO PEDAGÓGICO
1.Contextualização do Projecto Pedagógico
Tema: Construção de Moinhos de vento a partir de materiais de reciclagem.
No âmbito do projecto Reciclar(te) organizado pelo Centro de Actividades Ocupacionais João Barreto (APPACDM) em parceria com a
Câmara Municipal de Viana do Castelo, a Instituição Berço e a Valência Centro de Dia do Centro Paroquial de Nossa Sª de Fátima, vão
elaborar em conjunto moinho de vento utilizando materiais de reciclagem.
Este trabalho será realizado em várias fases:
1ª fase – Realização de visitas de estudo relacionadas com o tema ( moinhos, Resulima, biblioteca Municipal)
2ª fase – Reunião de organização dos grupos, selecção da informação obtida, desenho do moinho, escolha de materiais, distribuição de
tarefas.
3ª fase - Elaboração do moinho de vento
4ª fase – Exposição do trabalho
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2. Período a que se reporta o projecto
Período de vigência: De 31 de Março a 05 de Junho de 2009
3. Caracterização do grupo de crianças / Idosos a que se destina o projecto pedagógico
Nº de
crianças
Principais competências
(individuais e de grupo)
Resultados desejáveis (Individuais e de Grupo) Observações
9
-Espírito de grupo
-Gostam de trabalhar em grupo e
trabalhar com os utentes do Centro de
Dia
-Curiosas, gostam de efectuar novas
aprendizagens
-Participativas
-Dinâmicas
-Conseguir levar as suas tarefas até ao fim;
-Trabalhar com responsabilidade e empenho,
-Partilhar;
- Dialogar sobre as dificuldades e ser capaz de ultrapassar
obstáculos quer individualmente, quer em grupo;
- Dar opiniões, serem espontâneos e activos;
- Ajudar os colegas e idosos
Verificou-se bastante interesse e motivação por
parte das crianças tanto na fase de recolha de
dados e informação sobre a construção do moinho
(que incluiu visitas de estudo) até a fase final da
sua construção.
Nº de
Idosos
Principais competências
(individuais e de grupo)
Resultados desejáveis (Individuais e de Grupo) Observações
5 -Espírito de iniciativa
-Experiência de vida
-Conhecimentos antigos
-Sentido de responsabilidade
-Trabalhar a memória
-Estimulação cognitiva e motora
-Exercitar habilidades para a aquisição de novas competências
-Visão global da realidade
-(Re) Aprendizagem da importância dos moinhos de vento
-Promover o convívio Inter - Geracional
-Capacidade de interrelacionar pensamentos e idades
Verificou-se também da parte dos idosos
envolvidos no projecto colaboração e troca de
experiências com as crianças, resultando numa
troca inter-geracional muito positiva e alegre.
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4. Constituição da equipa
Nº de
elementos
Identificação Função Observações
6
D. Calçada
Dª Renata
Rosa Maria
Leonor
Dª Juliana
Dª Liliana
Dª Juliana
Director técnico do Centro de Dia
Directora técnica do Berço
Educadora do Berço
Auxiliar Centro de Dia
Psicóloga do Berço
Assistente social Centro de Dia
Assistente Social Berço
5. Definição do projecto pedagógico
Tema: Construção de moinhos de vento
Objectivos Indicadores de Avaliação
Promover a noção de que o bem-estar de todos se constrói com a colaboração de cada um
Iniciar dinâmica de actividades conjuntas.
Permitir usar com imaginação os recursos do meio envolvente
Possibilitar a troca de experiências e saberes
Cooperar activamente em acções de sensibilização a favor do ambiente
Desenvolver a motricidade fina
Integrar as crianças em grupos da comunidade a fim de diminuir o peso da institucionalização
Grau de atingimento dos objectivos
Observação do empenho e motivação dos participantes
Grau de realização das tarefas
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6.Plano de Actividades Sócio - Pedagógicas
Envolvimento Calendarização Metas a atingir Estratégias
de
avaliação
Área a
trabalhar
Actividades a realizar
Humanos Materiais S O N D J F M A M J J
Intelectual
formativo
- Descoberta da origem e função do
moinho de vento ;
- Visita de estudo a um moinho de
vento;
- Visita de estudo à Biblioteca;
- Visita de estudo à Resulima;
- Visita de estudo ao Museu do Pão;
- Utilização e exploração de técnicas
de colagem e materiais;
- Construção de um moinho de
vento
Técnicos
Auxiliares
Crianças
Idosos
Transporte
Conhecimento da história
dos moinhos de vento;
Consciencialização para a
importância da politica dos
3R’s
Valorização fontes de
energia renováveis
Construção de um moinho
de vento
Recreativa
social
- Organização dos grupos de
trabalho;
- Realização do moinho de vento;
- Participação na exposição de
moinhos de vento
Técnicos
Auxiliares
Crianças
Idosos
Voluntarios
Transporte
Cola branca
Palete em
madeira
Jornais usados
Garrafões de
plástico
Caricas ,rolhas
de garrafa,
sacos de
plástico, rede de
arame, canas de
bambu
Interacção idoso/criança
Exposição do moinho
Observação
directa
da
participação
e motivação
dos
participantes
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Pesquisas, visitas realizadas
Como os nossos conhecimentos acerca dos moinhos de vento eram muito básicos,
sentimos necessidade de aprofundá-los. Nesse sentido programámos algumas visitas de
estudo, que nos permitiram descobrir que o nosso património é rico em tradições, lendas
ligadas aos moinhos de vento.
Aproveitámos então o nosso património e meio cultural para iniciar o nosso trabalho de
estudo e pesquisa. Partimos para Carreço.
Visita aos Moinhos de Carreço
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Observámos a estrutura do moinho
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Escutámos a lenda do Montedor, contada por um nosso amigo do Centro de Dia
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Visita à biblioteca Municipal
A visita aos moinhos de Carreço, aumentou a nossa curiosidade e encaminhou-nos para
Biblioteca Municipal, a fim de descobrirmos a história dos moinhos de vento. Quando é
que surgiram?
Descobrimos a história deste moinho e que a estrutura e funcionalidade dos
moinhos de vento é idêntica de Norte a Sul de Portugal.
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Tivemos algumas dificuldades em encontrar todas as informações que pretendíamos, mas
conseguimos reunir algumas.
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Descobrimos que:
Um moinho de vento no sentido restrito, é um moinho que usa hélices como
elemento de captação e conversão de energia eólica para outro tipo de energia
apropriada para movimentar outros mecanismos.
Em sentido lato, chama-se moinho de vento a qualquer motor movido a energia
eólica.
História e Tipologia
Desde sempre e até aos nossos dias, o homem utilizou os recursos naturais para
facilitar o seu dia a dia e melhorar a sua qualidade de vida. O vento e a água
constituíram as primeiras fontes de energia mecânica, a mais antiga a ser explorada
e utilizada pelo homem.
Explorámos o mundo com a ajuda dos navios movidos graças ao vento, podemos
dizer que foi a primeira utilização da energia eólica. Os primeiros barcos a vela
datam de 3000 anos antes de Cristo.
Os moinhos de vento são uma invenção muito antiga. Diz-se que surgiram há mais
de 3000 anos.
Os moinhos mais antigos encontram-se na região de Sistan (região árida do Irão e
Afganistão).
As primeiras referencias conhecidas acerca dos moinhos de vento datam do século
X. Pensa-se que aparelhos movidos a vento, foram considerados como um
instrumento de libertação dos trabalhadores rurais, visto estes serem obrigados a
pagar um imposto aos senhores feudais por utilizarem a água dos ribeiros que
passavam pelos seus campos. Estes moinhos eram principalmente utilizados na
bombagem de água.
Moinho de vento tradicional,
Khâf, Sistão em Persa
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Crê-se que os primeiros moinhos de vento possuíam uma tipologia de eixo vertical
com velas dispostas em seu redor. Essa tipologia foi substituída pelo eixo horizontal
que hoje conhecemos.
Moinho construído para resistir aos ventos dos 120 dias do Sistão
Para que servem
Segundo a sua estrutura os moinhos de vento podem ter diversas aplicações:
- Moagem de Cereais;
- Elevação de Água;
- Produção de Energia Eléctrica
Alguns modelos
Moinhos de vento “En campo de
Criptana” Mancha Espanha
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Moinho de vento "Prins van
Oranje" em Bredevoort na Holanda
(Países Baixos)
Geradores eólicos em Egeln, Alemanha
Fialha, em Peniche
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Curiosidades
Descobrimos que alguns artistas realizaram pinturas e outros trabalhos sobre os
moinhos de vento
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Elaborado por uma avozinha dos
Açores
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Visita ao Museu do Pão em Outeiro
No dia 7 de Abril, fomos visitar o Museu do Pão. O Presidente da Junta de Outeiro,
O Sr Amaro e a sua equipa foram muito simpáticos. Explicaram-nos como se fazia a
sementeira do milho, a sua moagem na azenha e finalmente aprendemos a fazer pão.
No final da visita ofereceu-nos um lanche delicioso, a tradicional bola de chouriço e
o pão que cozemos, quentinho com mel da aldeia. Tudo isto acompanhado com
muita alegria e animação.
Chegada ao Museu do pão
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Ferramentas tradicionais, usadas para a sementeira do milho
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É bom recordar algumas vivências…
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Visita á Azenha da Aldeia
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Azenha movida pela força da água
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Observámos como o milho se transformava em farinha.
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Aprendemos como se fazia o pão
A farinha de milho era fofinha e cheirava bem.
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Tem que se aquecer o forno
Para fazer o pão é preciso farinha de milho, farinha de centeio, água, sal e
fermento.
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Depois de tudo bem amassado e levedado, vai ao forno a cozer
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As colmeias de onde veio o mel delicioso com que barramos o pão
nosso pão
Momento do nosso lanche
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Visita á Resulima
Para melhor compreendermos a política dos três R’s, marcámos uma visita à Resulima.
Esta visita ajudou-nos a reflectir sobre a nossa preparação para realizar tarefas tão
simples como dar um destino adequado ao lixo que produzimos. Será que estamos
preparados para ajudar a proteger o ambiente e assegurar assim uma maior qualidade de
vida?
Temos a certeza que com a colaboração de todos podemos tornar o nosso ambiente mais
saudável, podemos proteger as espécies animais e vegetais e viver melhor.
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Chegada dos camiões com o
lixo que foi recolhido
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Triagem do lixo
Depois da triagem é compactado segundo o tipo de material
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Sacos e algumas embalagens de plástico
Garrafas de plástico
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Embalagens de metal
Vidro
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Pneus
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Depois de compactados, são transportados para diferentes fábricas de
reciclagem, onde irão ser transformados em novos objectos.
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Esta visita permitiu-nos melhor pensar e seleccionar os materiais que poderíamos
utilizar na construção do nosso moinho de vento, tendo como lema “ do velho se faz
novo”
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Depois desta fase de pesquisa, onde aprendemos muitas coisas sobre os moinhos de
vento, sobre a política dos três R’s e sua importância como forma de preservação do
ambiente, passámos á fase seguinte – a realização do nosso moinho de vento.
Organizamos grupos de trabalho, distribuímos tarefas, recolhemos ideias e projectos,
decidimos a estrutura do nosso moinho e os materiais que iríamos utilizar.
Rasgámos papel de jornais velhos aos bocadinhos para fazer a pasta de papel.
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Colocámos a pasta de papel na nossa estrutura
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Depois de muito trabalho, todos
ficámos contentes com o resultado
final.
Este é o nosso moinho, é bonito não é?

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Conclusão
Esperamos que tenham gostado do nosso moinho e de saberem tudo o que fizemos para
o construir.
Nós gostamos da experiência. Fomos um grupo grande de crianças e idosos, que
trabalharam cheios de vontade de mostrar a toda a gente o que são capazes de fazer.
Assim, pudemos passar bons momentos todos juntos em que nos divertimos e
aprendemos coisas novas.
Deu muito trabalho, mas ficamos muito contentes por hoje mostrarmos a toda a gente
que cada um é capaz de ajudar a fazer uma coisa divertida se trabalharmos todos juntos
e que é sempre bom ter novas ideias porque elas fazem o nosso dia-a-dia mais alegre.
Este moinho foi feito de coisas que já pensávamos que não serviam para nada. É uma
boa forma de aprendermos a importância de reciclarmos o papel, o plástico e outras
coisas que gastamos na nossa casa e na vossa também. Pouparmos no lixo que fazemos
até pode parecer esquisito, mas é uma boa forma de sermos pessoas melhores e mais
responsáveis com o futuro do nosso planeta e dos meninos e meninas que ainda vão
nascer.